江西網絡廣播電視臺訊（曹凌霞 張小將 記者 黃益華）縱身處五洲四海，卻在直播課堂相見。2月17日，景德鎮陶瓷大學開啟線上教學模式，來自該校國際學院的漢語老師們全體上線當起“網絡主播”，讓不同膚色和種族的留學生在云端相聚，收獲知識、增進感情。

如何讓中文聽說能力欠佳的留學生積極參與線上教學，成為漢語教學必須直面的挑戰。為此，國際學院決定根據留學生的漢語水平分3個班開展線上教學，課程涵蓋《漢語讀寫》《漢語聽說》和《綜合漢語》等漢語言類基礎課。上課期間，為了達到與學生們零距離溝通，提高教學質量，漢語老師們兼用“騰訊課堂”和微信平臺，雙管齊下，雖頗費周折仍未覺辛苦。課后，老師們積極向留學生們征詢關于上課的建議，便于改進后期教學。

“祝愿全體中國人民戰勝病毒，祝福中國2020年新年快樂。”來自剛果（金）的留學生MukebaEmmanuel在《漢語讀寫》的第一課后作業中的話語讓他的任課老師王小娟頗為驚喜。“他們的自主學習能力很強，僅在初級階段就能表達自己的想法。同時，從他的祝福中，我能深深的感受到他對中國語言文化的熱愛！”

在近2周的漢語線上教學中，留學生們不僅出勤率高，而且發言積極，與老師們積極互動。這讓曾經忐忑的“網絡主播”感到十分欣喜和滿意。一名來自俄羅斯的學歷生馬克讓老師們印象深刻。雖然受疫情影響，提前回到自己的家鄉,但他努力克服時差等困難，堅持全程上課，要求自己不拉下一節課。“既然選擇了來陶瓷大學學習漢語知識,我就要服從學校和老師的安排。希望中國的疫情早點結束，讓我們能快點回到校園，與老師和同學們一起學習中國文化。”馬克表示。

“其實當主播也沒有想象的那么難，還挺好玩的”“做直播，我們是專業的”。看到留學生的學習熱情，漢語老師們都情不自禁地用語言表達自己的喜悅。